昨天有家长发了一张图，群里马上炸锅了。

好家伙，离中考不是只剩下几个月的时间了吗？在初三家长们最紧张的时刻，学校竟然让孩子签“放弃中考申请书”，这咋回事啊？

网上就时常流传着初三提前分流的方案，比如据称朝阳区某初中，只要是小中考的地理生物分数都低于63分，在年级里排到100名开外的，都被老师建议去读某职高预科了。

其实，自“双减”落实以来，有中考、高考两大坎在眼前，双减还是难以“治本”，焦虑和内卷依旧存在。以至于取消中考分流，延长义务教育至高中的传言或观点一直被反复提及。

针对这段时间以来引发关注的有关建议取消中考后的“普职分流”话题，2月23日，在教育部新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季给出了最新的官方态度：义务教育后实行普职分流有其必要性。

陈子季透露，今年将扩大职业本科、职业专科学校通过“职教高考”招录学生比例，使“职教高考”成为高等职业教育招生，特别是职业本科学校招生的主渠道。

也就是说，一半孩子上不了高中，接受职业教育，会成为常态。

面对这种常态 看看家长们的反应 ，我又去网上看了下大家对中考分流的评价，发现一个很有趣的地方：大家对职高并不排斥，但对放弃中考，主动转向职高的申请书这种形式，意见很大。

有人直言，“换成是我家娃，肯定要投诉老师到底”，中考是人生的一次经历，成绩差就干脆不考，算嘛回事儿！

比起高考后的高校与就业分流，中考阶段的普通教育与职业教育分流，才是更加残酷的！很多父母会觉得，孩子中考的时候还太小，过早分流可能会让一部分孩子放弃自己或者觉得自己被放弃了。

根据《2000年-2022年教育统计数据》，我们国家的高中录取率总体录取率甚至是逐年在上升的，只是近两年也略有下降。

2000 年，只有 29% 的孩子能升入普通高中，21% 的孩子读了职业学校。

2010 年，已经有 48% 的孩子能够升入普通高中，有 43% 的孩子接受职业教育。

2020 年，有 57% 的孩子可以读高中，39% 的孩子进入职业学校。

从比例上看，多数家长是鼓励高中学习的，但我们看看国家层面上的一系列政策出台。

在2021年，教育部印发《关于做好2021年中等职业学校招生工作的通知》，提到要坚持职业高中和普通高中的招生比例大致相当。对于职普比例较低的地区，“要重点扩大中等职业教育资源，要提高中等职业教育招生比例。”

这两年，很多地方招生政策明确规定，中考失利不允许复读。

宝鸡早在2019年就发布中考复读禁令

比起高考后的高校与就业分流，中考阶段的普通教育与职业教育分流，才是更加残酷的“一考定终生”啊！

“中考分流”在中国掀起滔天巨浪，但在海外却早已稀松平常。

比如德国，教育分流在小学毕业就已经开始了。

10岁小学毕业的孩子们，会被分流到三种不同类型的中学继续读书：主体中学、实科中学、文科中学。

简单说一下这三个学校的不同

1、主体中学：读5年，学生毕业后进入职业学校接受职业培训；

2、实科中学：读6年，两种选择，毕业后可以主动进入选择职业学校，成绩好的还可以选文科中学；

3、文科中学：读9年，6年后有一次考试，合格的继续读高中，不合格的被动转入职业学校。

德国的这个分流，甚至连以后的职业方向都确定下来了。

10岁就分流，真的靠谱吗？这在中国家长看来简直不可思议。

事实上，这种制度也确实受到了很多德国人的质疑，所以后来德国联邦政府也打算做出调整：

新增一个独立于学校的定向选择阶段。

具体来说，定向期最终分为两种：独立于三类学校外，或者隶属于三类学校中的一种。换句话说，一个德国孩子，他的人生在10岁那年就要面临着四大选择。这种情况下，大多数学生还是选择了后者，即他们还是分流到三种中学，不过有两年的再调整阶段。

德国的教育分流，绝不仅仅是“10岁定终身”这么简单。

德国职业教育，最大特色体现在课堂学习和工作实践紧密结合的“双元制”。

在学校是学生，在企业是学徒工，而且是带薪实习。这样的教育模式极大地降低了学生的就业门槛，而且同样受到法律保护和社会尊重。

时代大潮悄悄转向，每一个人都要做好准备。

对于中国家庭来说，中国打造自己的“双元制”教育模式，实际上揭露了一个残酷的真相：

孩子的教育，选择越来越多了，而这也就意味着，选择错误的风险越来越大了。如何根据孩子真正的爱好和能力来为他们铺设康庄大道，成了一件令人无比焦虑的事情。

未来升学压力很大，到底如何解决教育问题？

每一个家庭都不一样，每一个孩子都会有自己的状况和个性，实际上，成功的教育并非只有一个固定的答案，必须让妈妈们理智地作出适合自己孩子的选择。

首先，要看清楚国内的形势。如果普职分流是必然，那么提高职业教育的质量，让孩子们有更多上升通道，势必也要成为刚需。国家肯定会继续推出更多措施，把中职教育办好。所以如果你认同职业教育，也期待着国家的行动，那真的可以根据孩子的喜好，为他详细设计一条职业化道路。

然后，要看到更多的机会。如今这个时代，成才的方式非常丰富，用全球化的思维去思考，会打开你的思路。比如：

• 通过申请海外永居拿绿卡，可以在满足相应条件之后通过华侨生联考获得更低门槛的进入中国名校的机会；
• 通过国际认可的加拿大 OSSD 课程，在非应试的学习中获得提升，更稳地进入国际QS排名前位的理想学校；
• 加修 WCPS 课程，一课两用同步获得中美两国高中的毕业证书，即便成绩并非顶尖，仍有可能突破国内教育天花板、更有机会爬藤；
• 高考成绩不理想、停留于普通大本、大专，也有可能通过定向课程实现海外高校升硕继续深造；

此外，连续三年的疫情阻挠了很多赴海外留学的想法，在国内接受名校教育也并非没有可能；而在体制内的学校奋斗，中考、高考竞争尤为激烈，能够根据自身情况及时采取行动，也是为将来顺利完成学业铺路。